måndag 16 mars 2009

Vilka delar är bra

i Björklunds tankar om skolan? Jag hör bara om vad som är dåligt, men ingen är rätt igenom kass. Vilka delar är bra, konstruktiva, användbara? Vad kan man bygga vidare på?

Det är vad jag hoppas få läsa om nu ett tag.

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar